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小型幼兒園在設(shè)計中需要詳細(xì)的規(guī)劃和布局。 孩子們的大部分活動都在室內(nèi)進(jìn)行。 對于幼兒園的室內(nèi)環(huán)境，可以多利用公共區(qū)域的空間，可以利用走廊、樓梯等區(qū)域，樓梯和地面形成的區(qū)域可以布置成兒童。 在走廊的盡頭，可以為孩子們安排一個材料區(qū)，以方便孩子們的活動或獲取教材。 走廊和樓梯是孩子們經(jīng)?；顒拥膮^(qū)域，也可以提高角落的利用率，發(fā)揮幼兒園區(qū)域布局的價值。
合理利用角落區(qū)域
當(dāng)幼兒園沒有足夠的空間時，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件滿足孩子們的需求。 例如，樓梯的拐角處和走廊的盡頭可以變成兒童游樂區(qū)和繪本區(qū)。
家具選擇
在設(shè)計小型幼兒園時，由于空間面積有限，對家具的尺寸要求也會相對有限。 在一個恒定的空間里，組合和改造的家具可以用來賦予空間可變性。 通過不同的組合拼接方式，可以展示出不同的效果，既解決了空間問題，又營造出視覺上的新鮮感。 幼兒園會為孩子提供各種活動材料和教具，這些材料的擺放在一定程度上占用了幼兒園的空間。 在活動室或教室中，可以將書架、柜子等設(shè)計成嵌入式，為孩子們騰出大面積的活動空間，同時由于活動空間狹小，也可以減少孩子們玩耍時的碰撞和傷害。 幼兒園的安全也是保障，也可以增加幼兒園的美感。
選擇“有效”的裝修風(fēng)格
裝修風(fēng)格也是小幼兒園設(shè)計中不可忽視的一部分。 幼兒園設(shè)計前期，選擇幼兒園的設(shè)計裝修風(fēng)格，將每個空間的設(shè)計與主題風(fēng)格統(tǒng)一，避免空間過于雜亂，使整個空間更加緊湊。 推動。 幼兒園的空間布局是影響環(huán)境的主要因素，小型幼兒園的空間布局要科學(xué)。 在空間利用上，盡量利用孩子，把大空間還給孩子，讓小幼兒園不再為面積小而尷尬。
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